你现在的位置： 上海将在明年启动对高中语文的修订，莫言作品是否入选将经过专家审慎的讨论。王铁仙希望，莫言作品入编教材能引发更多学生读者的阅读愿望。
上海高中语文教材将在明年做局部修订，莫言作品是否入选目前还无法确定。
莫言已经领取诺贝尔文学奖，但有关他的作品何时进入中学语文教材还在讨论当中。
华东师范大学中文系教授杨扬是国内权威的莫言研究者，对于莫言作品进教材，他认为：
【当代的一些优秀作家作品毫无疑问要进入到教材里边。问题在于选那些作品进去，这个要跟中学老师要有交流。《我的童年》、《我的母亲》都是很好的作品。莫言有个特点，他不是书面化很强，他都是口语化，这个是完全适合中学生的语文教学】
上海《高中语文》教材主编王铁仙很欣赏莫言作品，但他也说不是每一部都适合进教材。
【他的作品有些是不合适，血腥的场面太多，还有的两性露骨的描写这个不适合，他也有些作品非常好，好在哪里？很简单。他对人性的挖掘是很深的，有些东西看上去很简单，有很深的内涵。比如说《透明的红萝卜》，但有一个问题，它是中篇比较长，我想了想搞几个片段，还是有连贯性，这样中学生是愿意看的】
不过，对于中长篇小说节选入课本，市西中学语文教师杨俊杰有着不同看法。
【上海教材里选到沈从文的《边城》，只选了第一章和第十三章，主要写了自然环境的纯美，但是翠翠的爱情故事最精彩的部分忽略掉了。《红楼梦》选了《香菱学诗》，教学上面碰到这样的问题，如何通过这个节选去真正认识香菱为什么要去学诗？节选的小说总是会打折扣的，不利于学生对小说鉴赏能力系统完整的培养】
杨俊杰说，优秀的文学作品都可以入选教材，重要的是语文角度的筛选，是要适合而不是因为获奖。
【任何一部作品放在教材里面具有教材功能，通过节选作品究竟要学生掌握什么？是要跟教学挂钩的，是写作技巧上的，还是思想上的，定位要出来。莫言的作品不能说他是诺贝尔奖获得者，就一定要把他作品选进去】
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